两天后，江临舟带着修改后的报告材料，走进了省民大常委会会议室。
省民大常委会会议室，比江临舟预想的更大。
椭圆形会议桌旁坐了三十多位民大常委会委员，靠墙还有两排座椅，坐着列席的民大代表和工作人员。
记者席在会议室后方，摄像机的红灯亮着。
程琥坐在会议桌正中的主持席上，见江临舟进入会场，点头示意。
江临舟在报告席落座，把文件夹翻开，等程琥宣布会议开始。
“各位委员，今天会议有一项专题报告议程。
省委宣传部江临舟同志，就近期公共历史人物审核排查工作，向常委会作专题报告。”
程琥话音落下，江临舟抬起头，扫视了一圈在座的委员。
“各位主任、各位委员，上午好。
我代表省委宣传部，就近期开展的公共历史人物审核排查工作，向常委会作专题报告。”
江临舟翻开材料，目光直接扫过所有代表。
“过去一周，省委宣传部联合省委教工委。
依据前期专家论证结论，对全省范围内，相关公共设施进行了排查，并采取了必要处置措施。
共封挡雕塑五座，关停展览馆三座。
这些雕塑和展览馆的共同特征：
它们所纪念或宣传的人物、事件，经过专家论证和历史核查，被确历史叙事价值观与当前违背。”
说到这里，江临舟刻意停顿了一下。
“相关情况已形成书面报告，提前报送教科文卫委员会。
我在报告中详细列出了每一座雕塑、每一个展览馆所涉及的具体人物、具体问题、具体史料依据。
今天在这里，我重点说明三个层面的问题。”
“第一，为什么要开展这次排查？
第二，排查的依据和标准是什么？
第三，下一步的工作安排是什么。”
江临舟的报告，持续了大约二十分钟。他逐一列举了四座雕塑和三个展览馆的案例。
每一例都附有地方志原文、正史记载、专家论证意见对照分析。
报告结束后，程琥宣布进入询问环节。
第一位举手的常委会委员，是教科文卫委员会的一位副主任，姓马。
“江临舟同志，你刚才的报告很详细。
但我有一个问题。
这些雕塑和展览馆，
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