“阮.梅女士，作为玉阙的将军，活性矿石的事情主要还是由罗浮和你详谈；但作为司弦的师父，我以个人的名义，感谢你对他的教导。”
“不必如此，我们是各有所需！”
阮.梅表情平淡如常，目光只在爻光身上的衣服停留了一瞬，便再次端起茶杯小饮了一口。
“相比这些，我更好奇的是你平日和他是如何相处的？”
听到这个问题，爻光唇角不自觉地就勾了起来。
“小弦是我16年前于[方壶]一战救下来的孤儿，父母牺牲在了丰饶孽物的手里，我见他孤苦无依，便将其收养了下来。”
“这孩子是个货真价实的天才，从小主意就多，有些事情就连我这个当老师的也没办法。”
这个回答超出了阮.梅的认知范围。
为什么会没办法？
布置任务，做到了就予以奖励，做不到就予以惩罚......
这是她从小就接受到的教育！
每次自己完成对应的课题，她都会奖励自己喜欢吃的梅花糕......
师父师父，半为师，半为父！
拿孩子没有办法，这是非常溺爱的表现。
人的认知和行为处事准则，虽有一部分天生性格使然，可后天的环境同样占有一大半原因。
她见过太多太多的人，或天才、或庸人，他们的处事准则，都和其成长环境密切相关。
包括她，所谓奖励，不过是外婆对她教育理念的一种延伸......
司弦思考问题的模式天马行空，按理来说，其成长环境应该是一种极端情况才对。
玉阙的戎韬将军，她知道对方的名号，可算上今天，她和对方也不过是第二次见面。
她并不了解对方的性格，可就目前已知的情况来看，戎韬将军并非那种性格古怪之人，甚至可以说对徒弟有着一种无底线的宠溺。
昨晚的事情她知道，毕竟爻光的声音她听得清清楚楚。
师徒恋！这是已经可以坐实的结论！
从刚才爻光让司弦抱着出来也不难看出，这两人是一个愿打、一个愿挨。
假设一下，连徒弟想要自己的身体都能答应，其他方面，自然就更加不会拒绝了。
可徒弟要什么就给什么，真的能养出这样一个天才吗？
阮.梅自问，这不可能！
越是天才，越是对某种事情有着病态的追求，无
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