第二天一早，她在研究室等到了Willian Scott先生，她的研究生指导老师。
William详细了解了她已有的知识体系，问她：“通过这两年的学习，你希望拿到硕士学位吗？如果只是学习相关草原物种多样性保护的知识和方法，学习会轻松很多。”
她想了想，反问：“如果不拿学位，怎么检验学习效果呢？”
William点头，说：“了解，那你要做好吃苦的准备。你原有的知识体系存在缺陷，想要拿学位需要补充学习很多生物学，以及动植物分类学相关知识，这些基本课程，都要你自己去学习，当然，我会给你开出书单，大部分图书馆都有，图书馆找不到的，你可以在我的书架上找找。”
然后给她列了一份长长的书单。
她接过书单谢过导师正准备告辞去图书馆，William叫住她，笑着问：“我们好像见过？昨天，在爱丁堡城堡？是你吗？”
对欧洲人仍处于脸盲状态的她这才仔细打量William，好像是昨天在城头看彩虹称呼韬韬“British Boy”的那位先生？昨天大胡子没这么整齐，穿着T恤和短裤，今天道貌岸然许多，穿了浅咖色细条绒西装和长裤，胡子、头发都修剪过？
她脱口而出：“The rainbow，the British boy!”
两人笑。
William说：“David是我在美国西北大学读博士时的同学，是他向我推荐了你。”
她想了半天才明白他说的是亚行农业司的生物多样性保护专家David。
陆续进来两个欧洲大男孩找William，William交代她先去图书馆找书，然后再回来领课程表，除了安排时间自学书单上的知识，她同时还要和其他两位同学一起上课、做课题研究、写论文。
她差不多是那天上午第一个进图书馆的学生，在图书管理员的帮助下，找齐书单上列的图书馆有的全部书，一个上午已经过去大半，她抱着厚厚一摞书匆匆忙忙回到研究室，William似乎正在等她呢。递给她一张课程表，让她去研究室隔壁的学习室随便选个空位置安置下来，又去书架上找到图书馆没有找到的几本书，还有两本书架上也没找到，得去学校的书店里买。
等她去书店买到需要的书籍，已经到中午，按课程表上的安排，下午一点上课。
她匆匆忙忙跟着其他人来到学校食堂，打了一份肉
（本章节未完结，点击下一页翻页继续阅读）
正在加载...