下课铃声散在风里，他牵着我的手没松开，指尖温热地贴着我的掌心。树影还在肩上晃，脚步也没停，可我感觉他走的方向不是回宿舍。
“去哪？”我问。
“书房。”他说，“有东西给你看。”
我没再问，跟着他穿过小路，楼道安静，只有鞋底轻擦过地面的声音。门打开时，屋里灯已经亮了，书桌上的笔记本电脑屏幕泛着浅光，像是等了很久。
他让我坐下，自己坐到旁边，手指敲了下回车键。文件名跳出来：《剑桥联合发展计划第七版》。
我愣住。“这是什么？”
“我们的课表。”他点开文档，“你传媒学的三门核心课，我都选了旁听。第一学期你写论文，我刚好完成商业分析模型，可以帮你做数据支持。第二年我们各自带课题，但调研时间错开了两周——你去北欧做媒体生态研究的时候，我在伦敦参加学术会议，第三天就能赶过去陪你实地走访。”
我翻着页面，心跳慢慢快起来。每一页都标得清清楚楚，连假期旅行路线都按国际论坛地点排好了。不是随便写写，是真正打算一步步走的路。
然后我看到附录页。
模拟的论文致谢稿里，第一行写着：“特别感谢L.X.，她让我明白，理性之外还有值得奔赴的温度。”
我喉咙有点发紧，偏头看他，“你什么时候开始弄这个的？”
“你大二那年。”他声音很平，像在说一件再自然不过的事，“你说想去剑桥看看那天，我就开始查资料了。后来发现，他们的跨学科项目适合我们两个方向融合。三年前提交了联合培养意向书，去年拿到了双导师批复。”
我怔住。“那你……早就计划好了？”
“不是计划。”他摇头，“是跟上你的节奏。”
我低头继续翻，忽然在最后一页看到个附件缩略图，标题是手写体扫描件：“2017 未来妻子培养指南”。
空气好像静了一瞬。
我抬眼看他，他没躲开视线，只是把文件夹从桌底暗格里拿出来，放在我手边。
“打开看看。”他说，“这不是我为你定的标准，是我给自己列的成长清单。”
我翻开第一页，纸张已经微微泛黄，字迹工整：
“2017年6月8日。林溪在校报发表评论文《信息茧房与青年认知》，逻辑清晰，观点锋利。我报名公共演讲训练营，目标：三个月内能在百人场控场自如。”
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