北角那间小纺织作坊的哐当声，成了温家在香港扎根初期最执拗也最微弱的心跳。尽管订单零碎，利润微薄，但机器持续的轰鸣声本身，就象征着一种顽强的生存意志，勉强驱散了笼罩在温家头顶那最浓重的破产阴云。
温鸿远几乎以厂为家，整个人瘦削了一圈，眼神却愈发锐利如鹰，紧紧盯着每一个生产环节和铜板进出。林静仪则将“节流”二字贯彻到了极致，温家上下依旧过着紧巴巴的日子，昔日沪上豪门的排场早已是遥不可及的旧梦。
在这种背景下，温见宁的入学问题被提上了日程。1952年的香港，教育并未普及，尤其是对女孩子而言。但温家毕竟是读书人家出身，温鸿远再艰难，也坚持子女必须接受教育，尤其是男丁和年纪尚小、可塑性强的孩子。
经过一番权衡和打听，最终选择了一所位于湾仔的、名为“圣心堂”的教会女校附设的幼稚园。选择这里原因有几：一是教会学校收费相对公立学校而言，对逃难而来、户籍身份有些尴尬的温家更为友好灵活；二是校风据说较为严谨朴实，符合温家眼下“低调”的诉求；三是离家不算太远，方便接送，虽然温家现在已无力配备专车，需要乘坐电车或步行。
入学前夜，苏晚晴在旅馆那盏昏暗的灯光下，仔细为女儿整理第二天要穿的衣裳。是一件半新的、料子普通甚至有些显旧的浅蓝色细布旗袍裙，款式也是最简单的基础款，没有任何多余的装饰。这是林静仪统一让人给几位年纪相仿的小姐做的，美其名曰“校服”，实则就是为了省钱。
“宁儿，明天就要去学堂了，紧张吗？”苏晚晴柔声问，将女儿柔软的黑发梳理整齐。
温见宁摇摇头，仰着小脸，眼神清澈懵懂：“不紧张。学堂好玩吗？有很多小朋友吗？” 她完美地扮演着一个对上学充满单纯好奇的四岁多孩童。
“学堂是学本领的地方，要听先生的话，和小朋友要和睦相处。”苏晚晴仔细叮嘱着，眼里既有期盼，也有一丝不易察觉的担忧。女儿自小聪慧安静，比她同龄的孩子似乎更省心懂事，但这毕竟是在陌生的香港，学堂里都是陌生的面孔和环境，她怕女儿受委屈。
“嗯，宁儿记住了。”温见宁乖巧点头。
第二天一早，苏晚晴亲自送温见宁去学校。没有汽车，母女二人提前出发，搭乘叮叮作响的有轨电车。电车缓慢地穿行在熙攘的街道，温见宁安静地坐在窗边，看着窗外流动的街景，心中却无半分新奇，只有一片冷静的盘算。
圣心堂幼稚
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