能在博导+本院系主任的手上拿到满分，是什么概念？
意味着只要不作死，系主任名下的直博名额已经快被刚宝丽和赵谦谦收入囊中了。
一时间嫉妒的羡慕的眼神纷纷投过来，落在刚宝丽身上的多半是羡慕和敬服，落在谦谦身上就有点微妙了。
刚宝丽出身书香世家，往前数百年多封建帝制时代她家每届科考都出状元，她爹自己也是个博导哪。所以刚宝丽的小论文能拿满分，大家一点也不奇怪，但是谦谦就不一样了。
自打上课以来，谦谦留给班上大家的印象就是家境贫困、长得漂亮、能歌善舞、会打游戏、性格孤僻、不合群、独来独往、考试和随堂抽测很厉害，却没想到这种研究性质的东西，谦谦也能拿满分。
她哪来的时间N手抓N手硬？
疑惑间，读书笔记分享开始了。
由于课程的进度刚刚到雍朝，大家的选择基本上都是雍朝及以前的时代的读物，第一个上去分享的就是查量，他阅读的书《康堡莱格华国史-哲学卷I》，分享的主要思路是西方方法论和华国的方法论的区别。
这个倒是很新颖，至少触及了谦谦的知识盲区——西方史学、比较学之类的方法论层面的东西谦谦是真的不太懂。
刘导先点评了一下：“查量的读书笔记整体上是比较超前的，又相对浅显易懂，我觉得可以让大家先有这么一个概念在，在接下来的课程中也不妨这样两相对照比较学习。笔记里有些错误的地方我做了批注，大家在听查同学分析时注意这些错误的地方。初学史的人容易犯的错误是什么？查同学做了个很好的示范”
被刘导鉴定为错误示范大全的查量红红着脸打开ppt，开始分享。
谦谦的英文水平不是很好，考试没问题，灵活运用就差太远了，这就导致她在涉及西方的内容时有些薄弱。一手资料看着吃力，对整个西方的思维体系也不甚了了。查量的分享恰好填补了谦谦的知识空白，谦谦边做笔记边把不太懂的地方划下来，准备课后再去找查量问问。
查量的读书笔记恰好卡住了十分钟，接下来是另一个同学分享的《九品中正制考略》，紧跟在后面的是考证杨贵妃的血缘以此推导当时世家血系的，大家都写得很深入，平时不显山露水，真的上场了个个有两把刷子，还有个考古系来蹭听的女孩子写了个《殷商的祭品》的读书报告，她有考古系的一手材料，论证时使用的一手证据十分详实，有些边边角角的期刊杂志上发表的豆腐块，连期刊
（本章节未完结，点击下一页翻页继续阅读）
正在加载...