元朝的书法家赵孟頫说过，如果纸笔不相称，虽然可以写出书法，但是学不出最好的书法作品。明朝的书法家李日华说，书法家得一好笔，好像壮士得到一把宝刀；得一良墨，好像统治军队的指挥者得到千艘战船。如果得到一章古代的书法家的作品，则好像九天玄女得到兵符一般。
国有成举着毛笔问道：怎么才是一直好的毛笔呢？其标准是‘锐、齐、圆、健’，符合这四个字的就是好毛笔。笔锋尖锐、齐整、笔头圆润丰满、笔锋富有弹力，集合这四点于一身的毛笔就是好毛笔。
唐朝的皇帝每天要使用一支毛笔，这些毛笔是全国最高明的工匠特制而成。书法家褚遂良没有好笔佳墨是绝不写字的，三国的韦诞不轻易写字，如果写字必用书法家张芝制作的毛笔。书法家虞世南和裴行俭却对毛笔的要求和选择不严格，无论毛笔或者纸张，他们都能写出漂亮的书法作品来。
国有成话题一转，根据学堂学生多是贫困子弟的家庭环境，继续讲：古代时，有的书法家由于家境贫寒，买不起纸笔，或者由于日日苦练，消耗量太大，或者出于节省的考虑，他们常常想方设法，采用各种各样的替代品。
东晋时代的王育，从小孤苦伶仃，靠给人放羊为生，他非常好学，一边放羊，一边用水塘边的蒲草折下来练字。南梁的徐伯珍，常常用竹箭、甘蕉竹笋壳等练习书法。怀素、郑虔都曾用过植物叶子代替纸张。隋朝的刘仁轨在走路的时候，用手指对着空气练字，休息的时候在地上画字。
颜真卿小时候家里很穷，纸笔缺乏，他就用黄泥浆在墙上刷字。墙壁是他的纸，刷子是他的笔，黄泥浆成了他的墨汁。欧阳修也用荻草练过书法。北宋宰相韩琦小时候家境贫寒，他在门前的大石头上练字，写过一遍，用水洗过再写。不管是烈日当空还是大雨倾盆，他都没有停止过练习。
你们知道为什么这些人能在纸笔匮乏的环境下取得书法上的成功呢？国有成不待孩子回答就接着说道：艰难困苦，玉汝于成。困难和艰辛，最能磨炼一个人的意志，坚持长久的人，最终可以取得成功。
就拿刚才讲过的例子来说吧，他们能想出种种替代品来代替纸笔，说明他们学习书法的劲头很大，什么困难也不能阻挡他们学习。当然，他们知道纸笔来之不易，更懂得刻苦自励的精神。他们立志学习书法，用着顽强的毅力，并采用正当的方法，才能在书法上有所成就。
国有成看着学生凝思在毛笔上，他在下课前说了一句：“不管我们是否能成为一名书
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